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什么是多感官綜合訓練室方法?

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什么是多感官綜合訓練室方法?

發布日期:2021-03-04 作者: 點擊:

多感官綜合訓練室是許多學校用來描述涉及一次參與多個感官的教學方法的術語。涉及視覺,聽覺和動覺觸覺途徑的使用,多感官綜合訓練室可以增強記憶力和學習能力。這還可以包括味道,氣味,觸覺,視覺,聽覺和運動。

盡管每節課不一定會同時使用孩子的所有感官,但大多數多感官課以一種以上的方式讓學生學習該學習材料。

所有兒童都可以從多感官課程中受益;包括可能在學習或注意力上沒有任何困難的人。無論是通識教育還是特殊教育,如果學生有機會使用一種以上的意識學習某些東西,這些信息就更有可能產生令人難忘的影響并被內部化。

但是,多感覺學習對有學習障礙和認知障礙的學生可能在一個或多個教育領域有困難的學生特別有用。例如,能力不同的學生可能在處理視覺信息時遇到麻煩。這可能使他們難以通過僅閱讀和視覺刺激來學習和保留信息。通過使用其他感官,例如觸覺或聽覺,這些孩子可以與他們所學的內容建立更牢固的聯系。

多感官綜合訓練室

在學習環境中使用多感官方法有助于滿足所有兒童的不斷變化的需求,使他們每個人都有成功的機會。

多感官綜合訓練室是指視覺和聽覺的障礙。

有多種感覺障礙的學習者可能會遇到以下困難:

對于所有在MSI工作的人來說,這應該是必須的。該培訓對于擴展和加深我對MSI的知識非常有用。我發現與其他參加的課程相比,所涵蓋的深入領域要更加詳盡和支持學習。

建立關系,因為他們可能會錯過視覺或聽覺暗示,例如微笑,表情或言語

他們對壓力,溫度和疼痛以及視力和聽力的意識

以與其他學生相同的速度學習

他們所經歷的障礙的程度和類型以及所需要的支持水平通常存在很大差異。


本文網址:http://www.mi-recordz.com/news/506.html

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